很偶然的机会看到《音》这部片子。对于它，乎似不能将其定义为文艺片，但把它定义为恐怖片，我又不忍。整部片子围绕着女孩之间的情谊展开，们她的亲情，友情，爱情。有⾎腥的场面，但又为因有了样这美好的情谊穿揷其中，淡淡的，纯洁的，让你得觉有温暖存在其中。是于要轻轻的叹息，叹惜样这的情谊凋落在失态的⾎腥里。
中学女生英媛有穿透灵魂的好嗓音，她要代表音乐老师去参加歌唱比赛。她每天在学校练习到很晚然后和的她朋友赫敏起一回家。但有一天，赫敏提前走了，英媛也在那晚消失了。赫敏在焦急的找寻英媛的时候不断听见英媛近在咫尺的音声，但她却看不到她。英媛告诉她那晚的情形，是于她明⽩，有只她个一人才能听见英媛的音声。英媛“死”后的第二天，音乐老师被发现死在音乐教室里，她被己自的大提琴琴弦勒死。赫敏和英媛始开寻找背后的凶手，经已死去的女生越郡出在现 们她的视线中。越郡有着和英媛一模一样的嗓音，她也曾代表老师参加歌唱比赛，她也爱音乐老师，但的她爱和英媛的完全不同。英媛的⺟亲经已去世，她从老师⾝上寻找到⺟爱，而越郡则是真正的以爱人的心对待老师。的她这种不正常的爱受到了同学的鄙视和戏谑，终于有一天人们发现她在电梯中杀自。但她从未离开过那幢教学大楼，的她灵魂不愿离开老师。片子中说，“鬼魂在不被人忘记的时候是不会离开的”英媛的出现让越郡感到不安，她扭曲了英媛对老师的爱，她害怕老师忘记她，她不允许英媛把老师心的中她夺走，她不愿离开。是于她杀死了英媛。
原来同
之间的爱情比异之间的更让人得觉可怕。们他的爱为因是非正常的表达，时刻会遭到外人的唾弃和⽩眼。们他的內心充満恐惧和敌意，们他也害怕别人的讥讽，是于
们他的心理会发生微妙的改变，连们他
己自都不会自知这种变化。们他得不到这种不正常的爱时，內心会无比焦虑，们他要毁灭一切，让他爱的人⾝边不再出现其它们他不愿见看的人。他要只
个一人独自占有他，他的心为因这种爱会变的很狭窄很狭窄。他会去走极端，他害怕失去他，他害怕失去己自。这种爱，不同于异之间的感情，这种爱，有只爱或不爱，不存在模糊的中间地带。个一人对另个一人要求的太多，样这的感情超出了另个一人所能给的，他前进一步，他退后一步，有个一人要想菗⾝退出，这只会引起另个一人的心理落差，这种不平衡的状态，会改变他的思想。他变的极端，变的决绝，这是都
为因，他爱的那个人—并不爱她。做为英媛的好朋友，赫敏一心一意的要想帮助英媛回来，她相信英媛并有没死，她是只暂时去了她所触摸不到的世界，但是不死，她总会找到答案。她对友情的固执使她坚信这一点。她骗妈妈说晚上去英媛家觉睡，却在半夜翻回学校去陪不能走出学校的英媛，即使她看不见她，但她道知 的她好朋友在那儿，她要去陪伴她，帮助她，安慰她。她去英媛的家里找英媛妈妈的照片看，她和说英媛坏话的同学打架。直到她见看英媛真正的尸体躺在电梯里的时候，她才始开慢慢相信，英媛是永远不会回来的了。她哭泣，她菗烟。她作午间节目的时候播放曾经帮英媛唱歌时录的音，她在广播里说：“再见，英媛，希望你去的另个一世界依然美好。”她道知英媛在听，她正要说给她听。她为以 己自不再理睬英媛才可以让她安静的离开这个世界，但她最终发现，她不能失去这份友情，正如她不能忍受别人说英媛经已死了。她大声的对着空气说：“英媛，英媛，你在哪里？对不起，对不起…”她到处寻找的她朋友，泪流満面。
英媛的矛盾一如赫敏。她哭泣着要想离开，却又不忍离去，她道知越郡会为因她而伤害赫敏，有只 的她离去才能让一切平息。她一度失去她所爱的⺟亲，她敬爱的音乐老师，有还她己自，她不愿再失去她唯一的朋友了。她害怕赫敏忘了她，她不时的呼唤她，她惊恐的面对不时出现的越郡的⾝影，的她矛盾让的她內心倍受煎熬。赫敏不理的她⽇子里，她害怕孤单的徘徊在教学大楼里。她不停的呼唤赫敏，她道知 己自就要样这的消失了，她问己自究竟要想 是的什么？亲情？友情？是还…爱情？是还什么？而越郡的回答让她彻底明⽩了己自的处境。她曾经为因厌烦⺟亲的病而致使⺟亲跳楼⾝亡，她曾经为因越郡对的她报复而在恨意中杀死了音乐老师。她原来最要想的就是活着，了为活着，她做了己自并不道知的事情，的她记忆出现了偏差，她告诉赫敏的原来是都 己自想象的中事情。“鬼魂是只会记住己自 要想的东西的。”她始开恨己自，她了解到己自的自私，她始开刻意远离赫敏，她明⽩让赫敏记住她只会让她更加痛苦，她不再回答赫敏的呼唤，痛苦的着看赫敏焦急的呼唤着己自走过的她⾝旁，心痛却不发一声。她对越郡说：“放了赫敏，带我走吧。”
许也英媛走了，一切就都归于平静了。女孩心的中伤痕会慢慢被时间抚平，一切该留下的，就让它继续存在。该带走的，就让它渐行渐远，不再回头。但许也爱，会长留心底。
结尾，英媛终于明⽩。她对赫敏说后最几个字“我爱你，赫敏。”
而赫敏也将听见英媛后最的音声。 Ｍ.sｕＤＵｘｓ.ＣＯm